Раннее развитие

[Vika]

Кто как развивает своих деток? И вообще,как вы думаете, нужно ли это PАННЕЕ развитие?

[Vika]

вот кое-что о раннем развитии
http://www.danilova.ru/index.htm

[CyberMama]

Нет, на мой взгляд на указанном сайте слишком рано ..не на столько, чтобы в к полугоду играть в кубики с буквами, и ползать с рождения. Конечно, когда дети идут в школу не умея толком ни читать, ни писать - в этом нет ничего хорошего, но это уже совсем крайность. К тому же после того, как такие дети подрастут - им будет нелегко: с ровесниками не интересно, а более старшие обычно неохотно играют с младшими, и в школе - либо она будет тормозить ребёнка под общий уровень, либо он будет скакать через классы усиленно занимаяь и лишаясь всех прелестей детства.

[Vika]

Нет, на мой взгляд на указанном сайте слишком рано . и ползать с рождения. Конечно, когда дети идут в школу не умея толком ни читать, ни писать - в этом нет ничего хорошего, но это уже совсем крайность. К тому же после того, как такие дети подрастут - им будет нелегко: с ровесниками не интересно, а более старшие обычно неохотно играют с младшими, и в школе - либо она будет тормозить ребёнка под общий уровень, либо он будет скакать через классы усиленно занимаяь и лишаясь всех прелестей детства.
Я тоже считаю,что на этом сайте уж через чур всё рано. Сама Данилова гордится,что её малышка уже в 3 мес сидела,это ,я считаю, неправильно и вредно для позвоночника :!: ; то что вундеркинды всегда были обделены общением с ровесниками,что их всегда не долюбливают даже преподаватели- известный факт. :!: Но...кое-что с Семёнчиком мы всё же делаем :roll: : листаю с ним книжки,читаю стихи, слушаем песенки, изучаем мебель в доме,рассматриваем цветы- это ,на мой взгляд, лишним не будет. :D

[Onelly]

Но...кое-что с Семёнчиком мы всё же делаем :roll: : листаю с ним книжки,читаю стихи, слушаем песенки, изучаем мебель в доме,рассматриваем цветы- это ,на мой взгляд, лишним не будет. :D

Я тоже с сынулей хожу по квартире, все рассказываю, показываю, даю потрогать, песенки слушаем. Это действительно не лишнее.

А на счет слишком раннего развития - я противник, т.к. видела 2 примера: одни родители дочку лупили и заставляли учиться читать слишком рано. Итог: в 3 года девочка читала, но ненавидела это дела. Другие родители учили мальчика читать в тот момент, когда он сам заинтересовался - в 5 лет (ходил и приставал: мама а тут что написано, а это какая буква?) Итог: научился читать с удовольствием. Потом они пошли одновременно в школу и читали НАРАВНЕ!!!

Поэтому мое мнение - развивать ребенка соответственно возрасту, согласно его интересам. ИМХО

[Kalinka]

Ответила "Конечно стоит", потому что мы и так их развиваем с самого рождения, даже раньше :) Разговариваем, ручки-ножки трогаем, двигаем, игрушки показываем, песенки поем, музыку ставим. Это все очень (как мне кажется) влияет на развитие малыша.

[Kalinka]

А на счет слишком раннего развития - я противник, т.к. видела 2 примера: одни родители дочку лупили и заставляли учиться читать слишком рано. Итог: в 3 года девочка читала, но ненавидела это дела. Другие родители учили мальчика читать в тот момент, когда он сам заинтересовался - в 5 лет (ходил и приставал: мама а тут что написано, а это какая буква?) Итог: научился читать с удовольствием. Потом они пошли одновременно в школу и читали НАРАВНЕ!!!

На счет такого развития - я против. Всему свое время! Так что , если имелось ввиду такое развитие, как раннее чтение, счет и т.д., то я против. Надо подождать.

[Varezhka]

Нет, на мой взгляд на указанном сайте слишком рано ..не на столько, чтобы в к полугоду играть в кубики с буквами, и ползать с рождения. Конечно, когда дети идут в школу не умея толком ни читать, ни писать - в этом нет ничего хорошего, но это уже совсем крайность. К тому же после того, как такие дети подрастут - им будет нелегко: с ровесниками не интересно, а более старшие обычно неохотно играют с младшими, и в школе - либо она будет тормозить ребёнка под общий уровень, либо он будет скакать через классы усиленно занимаяь и лишаясь всех прелестей детства.


согласна полностью

я сама пошла в первый класс умея уже хорошо читать, считать и писать, в то время это было редкостью и в первом классе начинали учить буквы еще. в результате всего этого я:

во-первых, была жутким лодырем и ничего не делала дома, т.к. все знала

во-вторых, привычка к лодырничеству тянулась за мной всю мою школьную жизнь, а получать 5 было уже не просто, это изрядно подпортило мой аттестат четверками

в-третьих, со мной не дружиди считая меня "заумной", как это в школах бывает - приятного мало


в общем, по воспоминаниям собственного детства и какому-то моему личному родительскому чутью я думаю, что ребенка нужно в первую очередь любить - психически нормальный ребенок сам всему быстро научится без проблем. ну и безусловно заниматься с ним, но без фанатизма

зачем ребенку сидеть в три месяца?! все должно идти своим чередом - я бы не хотела, чтобы Макс был вундеркиндом, пусть его детсво подольше продлится

[Ksu]

Я против радикализма и фанатизма... Да и лень мне... Я имею в виду, там чересчур развивать, из кожи вон лезть, постоянно рыть статьи с новыми упражнениями/задачками/заданиями... Весь приведенный выше перечень элементарных развивалок мы делаем: гимнастика (если не орём), таскание по квартире, постоянное общение, игрушки, книжки, песенки... А остальное - фанатизм! У меня подруга есть, у нее ребенок опережает сверстников на месяца 2, т е ему щас 5, он вовсю ползает, сидит, при этом она ничего не делала для этого... Просто гены, наверное! Мне кажется, не всё от нас, родителей, зависит! Природа - умная тётка :D У меня муж читал лет в 5, наверное, ну и что? Нобелевским лауреатом не стал, звёзд с неба не хватает! Однако есть примеры, что великие люди учились плохо и всё такое, зато потоооооооом! Так что...

[Nastena]

только главное не перегнуть палку.
Если все занятия ребенку в удовольствие -то почему и нет?
я вот Максу с рождения пою песенки и читаю стихи. Уже даже определились любимые авторы :о)
Я думаю, что это уже начало занятий по раннему развитию :)
А вот сидеть в 3 месяца - это круто, и по-моему совсем не нужно

[Narina]

Я как Калинка думала чпро гимнастику и все такое и сначала проголосовала, а потом токо поняла что имелось в виду под ранним развитием. Мы на песенки не реагируем, от глицина спим круглосуточно, а вот сказки я еще нечитала, думало что рановато, надо купить пару книжонок :P

[Nastena]

начали мы с Шекспира.
Макс просыпался и смотрел на меня требовательными глазами: я с ним разговаривала (всякую ерунду несла), а потом решила, лучше книжку читать вслух :о)) Так и начали читать. А ему главное - мой голос слышать, а не в тишине сидеть. И свои пять коппек вставлять: агу или просто ААААА! :о))

[Varezhka]

Я против радикализма и фанатизма... Да и лень мне... Я имею в виду, там чересчур развивать, из кожи вон лезть, постоянно рыть статьи с новыми упражнениями/задачками/заданиями... Весь приведенный выше перечень элементарных развивалок мы делаем: гимнастика (если не орём), таскание по квартире, постоянное общение, игрушки, книжки, песенки... А остальное - фанатизм! У меня подруга есть, у нее ребенок опережает сверстников на месяца 2, т е ему щас 5, он вовсю ползает, сидит, при этом она ничего не делала для этого... Просто гены, наверное! Мне кажется, не всё от нас, родителей, зависит! Природа - умная тётка :D У меня муж читал лет в 5, наверное, ну и что? Нобелевским лауреатом не стал, звёзд с неба не хватает! Однако есть примеры, что великие люди учились плохо и всё такое, зато потоооооооом! Так что...

Согласно с Ксюшкой - гены великое дело... :) и совершенная правда. что многие очень одаренные люди в детстве считались балбесами и наоборот :):):)

кстати, заметили, что мальчики как правило вроде и учатся хуже в школе, а в итоге все равно умнее девочек-отличниц вырастают? :) у нас в школе так было. Ой, что-то я опять от темы отсутпила.

Так вот мы с Максом тоже без фанатизма, но занимаемся - зарядочка, рассматривание игрушек, трогание всего и вся ручками, ну там плаваем еще, очень любит когда я ему что-нить пою (правда, я почти ни одной песни от начал до конца не знаю - получается какое-то джурацкое пупури :)) и он мне всегда старается подпевать -очень смешно получается


динамической гимнастикой мы не занимаемся и всякими методиками типа Зайцева, Доплера и проч тоже :)

[CyberMama]

Вот по поводу чтения, я всё-же буду учить по раньше, я, а впоследствии моя сестра к полутора годам уже совоили буквы, а в 3 уже читали букварь. Я очень люблю читать, и мне кажется, что ээто очень помогает развивать память. воображение, грамотность! И в учёбе пригодилось - я к 14 годам выяснила, что читаю очень быстро, и, как-то получилось, что сама по себе овладела методикой диагонального чтения, но, конечно, если не будет нравиться - заставлять не буду.

А сказки нам папа читает, я вчера услышала - оборжалась:

Жили-были дед и бабка, и была у них золотая рыбка, и снесла рыбка много-много икры, дед её в банки закатал,так как была она кабачковая. Но вот бежала мышка, махнула хвостиком и не разбила ни фига. Вот такая беспонтовая мышка. А курочка ряба была в дауне, потому что чхать все хотели на её золотые яйца.

[Vika]

А сказки нам папа читает, я вчера услышала - оборжалась:

Жили-были дед и бабка, и была у них золотая рыбка, и снесла рыбка много-много икры, дед её в банки закатал,так как была она кабачковая. Но вот бежала мышка, махнула хвостиком и не разбила ни фига. Вот такая беспонтовая мышка. А курочка ряба была в дауне, потому что чхать все хотели на её золотые яйца.[/list]
http://smiles2k.net/smiles/lol_smiles/thumbup.gif

[CyberMama]

начали мы с Шекспира.
Макс просыпался и смотрел на меня требовательными глазами: я с ним разговаривала (всякую ерунду несла), а потом решила, лучше книжку читать вслух :о)) Так и начали читать. А ему главное - мой голос слышать, а не в тишине сидеть. И свои пять коппек вставлять: агу или просто ААААА! :о))


Ну ничего себе вы даёте - я ей деткие стишки читаю - Агнию Барто, Маршака - всякие "идёт бычок качается... и т.п."

[Vika]

А у нас Сёмка ,наверное, все песни Круга наизусть знает. :mrgreen: Когда он был ещё в пузике, нашего папу прибило на эти песенки,постоянно в машине этот диск крутил. :oops: А по поводу Шекспира - мы его тоже читаеm,но скорее не для Сёминого развития,а так как это мой любимый автор :wink:

[Vika]

Игры с младенцами

http://www.mamochka.kz/article.php?article_id=80

[Vika]

и исчё немножко :D
http://www.m-w-m.ru/metod1.html

[Vika]

Вот что про игрушки нашла. На мой взгляд, верно сказано :D

Igрушки для новорожденного и младенца - не просто часть окружающего мира, это, говоря научным языком, "мощный психоэмоциональный раздражитель".
Если игрушек слишком много, они создают нервирующий ребенка фон. Желательно в течение первых месяцев использовать единовременно 2-3 игрушки-погремушки, остальные хранить в коробке, пусть ждут своего часа. Опыт показывает, что лучше малышу один раз в два месяца покупать достаточно дорогую развивающую многофункциональную игрушку, чем каждую неделю тратить копейки на ерунду.
Некоторые игрушки вообще не нужны ребенку первых лет жизни. Например, большие плюшевые зверята - это настоящие "пылесборники", забирающие кислород, часто вызывающие аллергические реакции (сухой кашель, высыпания на коже).

[Ksu]

Читала где-то, что ребёнку совершенно неважно, ЧТО ему читают и о чём с ним говорят! Важен ГОЛОС! И правильные слова! Т е не надо сюсюкать, а просто разговаривать с ним, как с личностью... В принципе, правильно...

[lesik]

Девчонки, у меня вопрос назрел. Может вы его уже обсуждали, ноя же недавно здесь, не нашла ничего похожего. В общем, кто-нибудь какими-нибудь методиками по развитию детенышей пользуется??? У меня журнал Домашний очаг за ноябрь 2006 г. лежит, там всякие разные методики описываются. Хочется убедиться на опыте...

[Ksu]

Никакими методиками не пользовались... Просто по максимуму развиваешь ребенка: читаешь, картинки показываешь, музыку ставишь и прочее. Я в свое время изучала парочку теорий - ничего не понравилось, все они какие-то однобокие, мне кажется...

[CyberMama]

Ну мне по духу близка оказалась сама идея Монтессори - дать ребёнку познакомиться максимально со всем, а уж он сам разберётся, что ему нужно. В вашем возрасте уже можно ладушки всякие показывать, книжечки читать..
А вообще, была у нас такя тема, я видимо найду её сейчас и объединю с этой

[MaMka]

Мы никакими методиками не пользуемся. Ну может.. только Ледлофф, но у нее теория, а не методика. Хотя и эффективная.

[Julietta]

Моей племяшке сейчас 7 мес., с 6 она сидит, ползает и даже сама встает в своей кроватке. Это и есть раннее развитие.Но с ней особо и не занимались. Она сама, так сказать развилась.
А врач из поликлинники сказала, что что-то она плохо ползает. Мне интересно, она к 7 месяцам, что ходить уже должна что ли????:eek:
Или по нынешним меркам это не раннее развитие?

[CyberMama]

ну ИМХО - если с ребёнком не занимались. то это не раннее развитие, просто такая индивидуальная особенность ребёнка. Но всё же ранее развитие - не слишком понятный термин - так как я его поняла с сайта Лены Даниловой он включает в себя и физическое и "умственное" развитие Но мне кажется при оценке ребёнка это всё же стоит разделять. Детки развиваются индивидуально, у кого-то лучше сначала развиваются физичекие навыки, кто-то в 6 месяцев усердно играет в ладушки, сороку, и показывает что-то на картинке... Наверное вполне можно назвать ребёнка одарённым,у которого всё развитие опережает других деток такого же возраста. Но опять таки - довольно спорно - насколько это хорошо или плохо, и совершенно неизвестно, как развитие продолжится. Ну и ещё - всё-таки ИМХО ходить в 6 месяцев - возможно рановато - где-то в передаче показывали, ребёнка, который сам пошл около 7-и месяцев, врачи переживали за его позвоночник сильно. Но его специально развивали. кажется

[asun_and_max]

Интересное мнение по поводу раннего развития - http://rojana.ru/content/view/184/127/

[Varezhka]

Я эту статью уже когда-то читала и была с ней не согласна и сейчас не согласна абсолютно. Заниматься с ребенком нужно и нужно делать это обязательно!

Не для того, чтобы малышок был гениален - фиг с ним и не для того, чтобы гордо говорить, что твой ребенок в три года читает, например.

А для того, чтобы маленький человек приучался мыслить, думать, заниматься с раннего возраста, а не "плыть по течению". Мозг, как и мышцы требует тренировки и совершенсвуется в результате "тренировок".

Я не фанат РР, да и совсем немного занимаюсь с своим ребенком, т.к. а) не умею этого делать, нет профнавыков, б) не так много времени с ним провожу :(, а бабушка "забивает" на это :(

НО сейчас как раз ищу няню, которая могла бы профессионально заниматься с ребенком, писала в другом топе :)

Кстати, мы слушаем сказки на анлийском, тихонечко учим буковки и цвета, имеем полный набор "карточек по Доману" :), кубики Зайцева :) (пока не занимаемся - не идут что-то, жует их:)), рисуем пальчиковыми красками, лепим из теста, строим дома из кубиков, собираем всякую мелочь для развития моторики (хорошо идут хлопья кукурузные - полезно для моторики и вкусно :)) и "читаем" множество книжек... :) Результата не видно и не слышно пока, но процесс увлекательный :) Хотя нет, ребенок повторяет анлийские слова иногда - бывает даже похоже :)

На перспективу уже есть такие интересные штуки, как аудиоэнциклопедии (кстати, сама слушала - оч понравилось) - полный комплект, всякие прикольные книжки с заданиями, детские энциклопедии необыкновенно красочные и т.д.

Сегодня, кстати, купила "Ребятам о зверятах" из серии BBC Живая Природа (комплект 5 DVD) - через годик будем смотреть :):):):):):):)

И еще, у меня есть знакомый, у которого сын в 3,5 года читает, причем предложения... Знаете, он с такой гордостью говорит о своем ребенке, что меня некоторая зависть все-таки берет :):):):):):):):)

[CyberMama]

Ну вот тут просто получается путаница опять. Varezhka - я стобой полностью согласна, что развивать ребёнка нао.Имы тоже учим и буквы и цвета, и рисуем, и лепим...туда же и всякие книжечки-картинки с животными, предметами и т.п.Но со статьёй по ссылочке я тоже полностью согласна. В том то и дело - мы же не пытаемсясделать гениев. Мы просто расширяем рамки кругозора. Но ведь нам непридёт в голову заставлять детё насильно чего-то рисовать, или лепить..и т.п. В любом случае, что-то ему может не нравится, быть не интересным... мы вот например пока совершенно равнодушны к стишкам и маминым кривляниям про мишку ножкой топ, и гуси-га-га-га..и вот Катя (Persona) писала, что Илюшка ходит, как животные - зайки-лисички..и т.п. - у нас такое не идёт, нам это неинтересно. Зато мы можем полчаса тыкать в буквы нахолодильнике, чтобы мама называла их, или книжки читать по 20 раз от корки до корки. От рисования - просто неоторвать - у нас уже целая картинная галерея. Хотя первое время нам это пришлось не по душе и мына пару месяцев это отложили. Она сама выбирает, чем ей заниматься. Я же ей не впариваю ничего того, что ей не интересно. Ну и в принципе считаю, то что мы делаем - это нормальное развитие, а не раннее. А иначе... а что с ребёнком -то делать? Мы бы просто со скуки сдохли, если совсем ничем вместе не заниматься. Раннее для меня - это кода детям предлагают всякие кубики зайцева в полгода, и пытаются научить сидеть в 3 месяца, и ползать в 5. Это для меня полная дикость.

[Nadejda]

Я же ей не впариваю ничего того, что ей не интересно. Ну и в принципе считаю, то что мы делаем - это нормальное развитие, а не раннее. А иначе... а что с ребёнком -то делать? Мы бы просто со скуки сдохли, если совсем ничем вместе не заниматься. Раннее для меня - это кода детям предлагают всякие кубики зайцева в полгода, и пытаются научить сидеть в 3 месяца, и ползать в 5. Это для меня полная дикость.

Да, и я считаю, все что мама делает это все развитие, и погремушкой погреметь, и книжки почитать, и на улице мы когда гуляем очень любим на машинки посмотреть (если не уснем сразу, конечно), я с ним постоянно разговариваю, мы песенки поем, танцуем у мамы на руках. Как не крути, а получается кругом развитие. А уж когда совсем ребенка детства лишают, это еще не известно чем может закончится. Может он в детстве своем раннем поразвивается-поразвивается, и ему надоест, устанет он, и когда действительно надо будет, уже не останется ни сил, ни желания.

[Varezhka]

Но ведь нам не придёт в голову заставлять детё насильно чего-то рисовать, или лепить..и т.п.

:) ясное дело - это же невозможно... а понятие о "раннем" развитии у вусех разное... я "за" регулярные целенаправленные занятия, естественно в игровой форме, но все же...

[CyberMama]

ну в том то и дело, тут во -первых у каждого свои рамки понятия "раннее развитие", ну и весьма неопределённая граница между просто нормальным развитием, нормальной помощи родителей в процессе познавания мира и ранним развитием и уже в грубом вклинивании в естесственные процессы.

[Varezhka]

и уже в грубом вклинивании в естесственные процессы.

Это, например, как?

[CyberMama]

Сообщение от CyberMama http://mamas.ru/styles/friendship/buttons/viewpost.gif (http://mamas.ru/showthread.php?p=30962#post30962)
и уже в грубом вклинивании в естесственные процессы.
Это, например, как?
ну это всякие методики ИМХО совсем раннего развития, типа когда ползать в 3 месяца, ходить к полугоду... в 2 года - читать, в 10 - институт, в 13 - докторская, в 15 переполнение буфера и kernel panic с летальным исходом...

[Varezhka]

Логично - это перебор... Вундеркинды вообще - больные люди :(

[Vika]

:) .. я "за" регулярные целенаправленные занятия, естественно в игровой форме, но все же...согласна, тоже "За"...только вот лично у меня не получается:huh: , во-первых ребёнок у меня неусидчивый, его невозможно увлечь более чем на 2 минут, а во-вторых у меня терпения не хватает:kapec: .

[mamontenok]

думаю стоит читала по этому поводу недавно литературу. детский мозг активно созревает в первые три года жизни. в это время ребенок способен усваивать много информации. вообщем если с ним заниматься в этом возрасте то у вас вырастет гений, ну по крайней мере развитый ребенок которому многое будет легко даваться.
есть вроде даже какие то программы которые помогают родятелям в этом.

[nastja]

думаю стоит читала по этому поводу недавно литературу. детский мозг активно созревает в первые три года жизни. в это время ребенок способен усваивать много информации. вообщем если с ним заниматься в этом возрасте то у вас вырастет гений, ну по крайней мере развитый ребенок которому многое будет легко даваться.
есть вроде даже какие то программы которые помогают родятелям в этом.

Я во сейчас пользуюсь диском для развития ребенка... если хочешь могу рассказать по подробней... пока могу сказать только что очень довольна им))

[CyberMama]

Если хотите рассказать - рассказывайте всем.