LANIK
27.07.2009, 14:39
Вы любите делать зарядку? Делать зарядку рассказывая стихи намного интереснее!
(в школе этот прием используют во время физкультминуток)
Это полезно не только для здоровья, развития общей моторики, но и для развития речи детей! Есть даже отдельное направление в коррекц. педагогиеке - логоритмика, гда сочетаются речь и движения.
Предлагаю вашему вниманию несколько стихотворений:
Мы потопаем немножко: топ-топ-топ
(топаем)
Мы похлопаем немножко: хлоп-хлоп-хлоп
(хлопаем в ладоши)
А теперь мы повернемся
(поворачиваемся вокруг себя)
И все вместе улыбнемся
(улыбаемся)
Бабочка летела, летела,
На цветочек села
(бегаем по кругу, садимся на корточки)
Крылышки сложила
(руки на коленочки)
Деток покормила
(ладошки вместе, подносим ко рту, говорим “ням-ням”)
Зайка скок-скок-скок
Мишка топ-топ-топ
Белка прыг-прыг-прыг
А лисичка хлоп-хлоп
Вот идет колючий ёж
(топаем, идем)
Он на елочку похож
(руки в стороны, пальчики растопырены)
Все грибочки ёж собрал
(наклоняемся, “собираем грибочки”)
И домой он зашуршал
(идем, шурша по полу)
Котик выпил молока
Откусил он пирога
Лапки вытер
Нос помыл
“Мяу! Мяу!” - говорил.
Тук-тук-тук!
Строим дом
(кулачком стучим по кулачку)
Дом высокий
(руки вверх)
Дом с окном
(руки вместе и развести в стороны)
С острой крышей и трубой
(руки вверх в виде крыши)
В доме я живу с тобой
(обнимаемся)
Мышка в норку забежала
(пробежать по кругу и присесть)
Рядом кошку увидала
(ладошки на голове, как ушки у кошки)
- Ой! Ой! Ой! – сказала мышка. – Я боюсь
(обнимаем себя руками)
- Не трусь, малышка!
(ладошками подзываем мышку к себе)
Будем мы с тобой дружить,
Песни петь и суп варить.
Это зайка – белый бок.
(руки на голове, как ушки у зайки)
Зайка, зайка – скок-скок
(прыгаем)
Это гусь – га-га-га.
Га-га-га, иди сюда
(руки в стороны, ходим, хлопаем крыльями)
Вот коза – ме-ме-ме.
Дай водички мне
(делаем рожки, показываем козу)
Это белка – прыг-скок
(руки прижаты к груди как лапки)
Белка, белка – рыжий бок.
Тик-так, тик-так
Аня, Аня, делай так:
Руки вверх, руки вниз,
Аня, Аня, повернись.
Ноги топ-топ-топ,
Руки хлоп-хлоп-хлоп.
(в школе этот прием используют во время физкультминуток)
Это полезно не только для здоровья, развития общей моторики, но и для развития речи детей! Есть даже отдельное направление в коррекц. педагогиеке - логоритмика, гда сочетаются речь и движения.
Предлагаю вашему вниманию несколько стихотворений:
Мы потопаем немножко: топ-топ-топ
(топаем)
Мы похлопаем немножко: хлоп-хлоп-хлоп
(хлопаем в ладоши)
А теперь мы повернемся
(поворачиваемся вокруг себя)
И все вместе улыбнемся
(улыбаемся)
Бабочка летела, летела,
На цветочек села
(бегаем по кругу, садимся на корточки)
Крылышки сложила
(руки на коленочки)
Деток покормила
(ладошки вместе, подносим ко рту, говорим “ням-ням”)
Зайка скок-скок-скок
Мишка топ-топ-топ
Белка прыг-прыг-прыг
А лисичка хлоп-хлоп
Вот идет колючий ёж
(топаем, идем)
Он на елочку похож
(руки в стороны, пальчики растопырены)
Все грибочки ёж собрал
(наклоняемся, “собираем грибочки”)
И домой он зашуршал
(идем, шурша по полу)
Котик выпил молока
Откусил он пирога
Лапки вытер
Нос помыл
“Мяу! Мяу!” - говорил.
Тук-тук-тук!
Строим дом
(кулачком стучим по кулачку)
Дом высокий
(руки вверх)
Дом с окном
(руки вместе и развести в стороны)
С острой крышей и трубой
(руки вверх в виде крыши)
В доме я живу с тобой
(обнимаемся)
Мышка в норку забежала
(пробежать по кругу и присесть)
Рядом кошку увидала
(ладошки на голове, как ушки у кошки)
- Ой! Ой! Ой! – сказала мышка. – Я боюсь
(обнимаем себя руками)
- Не трусь, малышка!
(ладошками подзываем мышку к себе)
Будем мы с тобой дружить,
Песни петь и суп варить.
Это зайка – белый бок.
(руки на голове, как ушки у зайки)
Зайка, зайка – скок-скок
(прыгаем)
Это гусь – га-га-га.
Га-га-га, иди сюда
(руки в стороны, ходим, хлопаем крыльями)
Вот коза – ме-ме-ме.
Дай водички мне
(делаем рожки, показываем козу)
Это белка – прыг-скок
(руки прижаты к груди как лапки)
Белка, белка – рыжий бок.
Тик-так, тик-так
Аня, Аня, делай так:
Руки вверх, руки вниз,
Аня, Аня, повернись.
Ноги топ-топ-топ,
Руки хлоп-хлоп-хлоп.