Школьников стало много, давайте обсудим.
Как учатся? По каким предметам лучше успевают, по каким хуже? Как домашние задания выполняют?
Школьников стало много, давайте обсудим.
Как учатся? По каким предметам лучше успевают, по каким хуже? Как домашние задания выполняют?
:10x:
Вероника учебу начала хорошо, даже по матиматике только 4 и 5 получает.
Нравится пока все, есть стремление учиться:)
Надь, молодцы!
Я вот только боюсь, как они год протянут? Не сломались бы раньше времени.
девченки!будем надеятся и верить в наших деток!!!и оказывать им посильную помошь в учебе!!!Я вот Артему еще могу кое что подсказать....а вот с Настей, совсем другое дело- многое уже подзабылось....приходится вспоминать и заново учить....Вот так и учимся вторично в школе!!!!
Серёга вроде пока поло энтузиазма.
Русский как обычно- курица лапой. А так 5 притащил прилично.
А у нас уже небольшая проблемка появилась....ну никак не получается у Артема писать красиво....дома еще нормально пишет, не спеша....а вот в школе- как курица лапой...(хотя все правильно и без ошибок!)там ведь нет времени выводить буквы...программа сложная..урок загружен...вот за чистописание оценки и снижают...
может кто сталкивался с такой проблемой? Каким способом решали ее?
Старший тоже пишет быстро и карявенько,но у нас не снижают за это,
по началу он вообще не успевал даже дописывать,
расстраивался,за это снижали,я к учителю ходила,
Вова ещё и левша,и неврологическое заболевание есть,
вообщем учитель пошла навстречу,ждали его всем классом,теперь пишет быстро ,но не красиво.
Свет, не расстраивайтесь, у нас тоже в школе не очень красиво, сейчас уже не обращают внимания, главное без ошибок и правильно.
В конце концов, за знаниями ходим, а не за оценками. Я всегда так позиционирую. И если снижают, а написано правильно, плюнь и похвали ребёнка за мозги. Скорость, красота придёт, а не будет и не надо.
У меня муж до сих пор пишет, как курица лапой, что не помешало ему получить 2 высших образования.
Cvetik, пусть пишет в школе как получается, лишь бы урок усваивал.
А для красивого письма руку надо учить, каждый день прописывать правильные соединения и останется тогда эти движения уже в "!памяти руки".
У нас в прошлом была тетрадка по чистописанию 4 класс, прописывали в ней, страничку в день, заканчивалась, покупали новую, для начала можно и простые первоклашные прописи пописать, чтоб по точкам, но уже осознанно, а не так как в первом классе, мы и летом иногда писали. Почерк улучшается постепенно. Это просто упущение первых классов, не поставлена рука. Но это поправимо, если есть надобность. Или совсем ужасный почерк.
Мама моя учитель начальных классов сказала, что если регулярно писать правильно, то все можно исправить. Она нам и посоветовала писать в прописях и в чистописании.
И в этом году продолжаем.
Еще я Вике купила тетрадку рисуем по клеточкам, тоже развивает мелкую моторику, что для почерка полезно. Там рисунок надо дорисовывать и повторять.
Для малышей правда, но интересно, если по чуть-чуть.
Главное не просто отмахать палочки, а правильно, ровно их ПИСАТЬ.