А вы умеете вырезать?

[CyberMama]

У меня такой вопрос мамам 3-х годовасиков - а ваши малыши умеют вырезать, резать по контуру?

[LANIK]

Про вырезание
Вырезание- такая тематика,которую я всегда откладываю в занятиях на второй ,а то и третий план,ибо оно как бы "необязательное". Тем не менее, в садах вырезают ,в школе тоже есть уроки всяческого труда и это надо уметь.

Как правильно вырезать.

Как мы держим ножницы? Во-первых, рука находится в положении супинации, то есть - внутрення часть запястья повернута как бы к телу, большой палец сверху.
Теперь пальцы.Большой палец вдеваем в верхнее кольцо, в нижнее вдевается средний, или средний вместе с указательным. Если ребенок вдевает указательный- попробуйте исправить, это не очень удобно. В лучшем варианте указательный лежит на ножницах и направляет их.

Для левшей нужны специальные ножницы, это важно. С правосторонними ножницами левше будет очень трудно вырезать точно, ибо "ножки" ему загораживают линию.

Теперь сам процесс. Доминантная рука держит ножницы, ножницы смотрят ВПЕРЕД. Вспомогательная рука держит лист.Так же - в супинации, тот есть- большим пальцем наверх. Кстати, если ребенок не помнит об этом- наклейте ему на большой палец наклеечку,чтобы он не путал.

Начинаем вырезать квадрат. Доминантная рука двигает ножницы, вспомогательная держит. Что важно?

"Ножки ножниц" - это ,как я объясняю детям, как пасть у крокодила. Пасть раскрывается максимально,как ребенок может,а закрывается чуть-чуть, максимум- до половины. Это можно потренировать сначала без бумаги,просто с ножницами- как раскрывать максимально, а закрыть чуть-чуть. Как только пасть чуть-чуть закрылась - мы опять ее раскрываем.Закрывать ножницы каждый раз до конца- ошибка, результат будет неровный и с "бахромой".

Режем-режем, дошло по поворота.

Самая большая ошибка- поворачивать за линией руку с ножницами. Покажите ребенку,что поворачивам мы именно бумагу, вспомогательной рукой, а ножницы всегда смотрят вперед,на стену.

Если вырезать круг- то вспомогательной рукой надо постоянно немножко поворачивать бумагу, это сложнее. Если ребенок плохо вырезает - сначала надо тренировать прямую линию (для отработки движений раскрытия-закрытия) потом,когда немного получается- квадраты-зигзаги,а потом уже- круг. Очень хорошо сначала отработать на чуть более плотной бумаге ,типа ватмана ( в Израиле- бристоль).

Очень маленьким детям,которые совсем не умеют вырезать, можно давать резать колбаски из пластилина или соломинки для питья. Сначала мы тренирует движение закрывания ножниц, а потом, укогда уже получается- учим открывать. У меня в саду есть специальные ножницы с пружиной- они открываются сами. После тренировки с пластилином и соломинками можно давать делать одиночные нарезы на листе ватмана.

Если ребенок вырезает фигуру из большого листа- покажите ему,что лишние обрезки надо отрезать, чтобы не висели и не мешали ему вырезать. Спросите- это тебе мешает? А как ты думаешь,что можно сделать, чтобы не мешало? Если он сам подумает и даст ответ- он лучсше запомнит эти нехитрую стратегию.

Теперь еще моменты.

При вырезани бумага должна быть в воздухе ,а не на столе. Еще показатели трудностей - руки сильно прижаты к бокам или поднимается плечо. При вырезании ребенок делает ассоциативные движения ртом или высунут язык. Это все указывает нам, что в вырезание вкладывается излишнее усилие, то есть - ребенку трудно и надо помочь.

Взято здесь:http://community.livejournal.com/razvitie_il/33826.html